第二单元 第3课 美丽荷塘（教学设计）2026人美版美术三年级下册.docxVIP

《美丽荷塘》教学设计

课题

美丽荷塘

课时

二课时

单元

第二单元“荷塘故事”

课型

造型·表现

教材分析

本课为人美版(2024)三年级下册“荷塘故事”单元的第三课，属于“造型·表现”领域。教材以荷塘生态为创作主题，引导学生将前两课学习的“蛙声意境”“荷花造型”进行整合应用。通过欣赏经典水墨作品与生态知识结合，帮助学生理解荷塘中动植物的形态、色彩特征及生态关系，掌握水墨画中疏密、遮挡的构图技巧，创作出富有情趣的荷塘场景画，实现从单一物象表现到组合场景创作的进阶。

核心素养教学目标

审美感知：观察荷塘中动植物的形态、色彩特征，感受水墨画中笔墨的浓淡干湿变化，体会荷塘生态的和谐之美与画面的情趣意境。

艺术表现：运用中锋、侧锋笔法及水墨晕染技法，表现荷塘中荷花、荷叶、青蛙、昆虫等动植物的形态，掌握疏密、遮挡的构图方法。

创意实践：结合荷塘生态知识，创意组合动植物元素，通过水墨画或水墨剪贴画形式，表现有趣、独特的荷塘场景。

文化理解了解中国画“以景抒情”的特点，感受荷花“出淤泥而不染”的品格，理解荷塘在中国传统文化中的审美价值与生态意义。

重点难点

重点：荷塘动植物的水墨表现技法，疏密、遮挡的构图方法。

难点：笔墨浓淡干湿的控制，动植物组合的趣味性与生态合理性。

教学方法

情境教学法、直观演示法、小组合作探究法、游戏互动法。

教学准备

教师：多媒体课件(荷塘视频、经典水墨作品)、水墨