一块奶酪
教材分析教学过程教学建议
教材分析
学情分析教材分析初步感受童话故丰富想象的能力具有较为丰富的童话阅读体验思维活跃,求知欲强,乐于表达三年级学生
教学目标教材分析A认识“宣、诱”等10个生字,读准多音字“处、稍”B默读课文,试着用自己的话说说课文围绕一块奶酪讲了一件什么事C通过自主、小组合作的学习方式,阅读课文并对蚂蚁队长进行评价
教学重难点教材分析通过文中蚂蚁队长的语言、动作描写,体会它当时的心理,感受童话丰富的想象。学习蚂蚁队长以身作则、平等待人、关爱幼小的美好品质。
教学过程
激趣导入质疑问难自主探疑合作解疑合作阅读感受形象课后延伸拓展阅读教学过程
教学过程激趣导入
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