Unit7AGoodRead第3课时语法课教学设计
教材分析
【What】本课时语篇围绕现在完成时语法专项学习展开。4a依托读书交流简短对话,呈现现在完成时基本句式以及副词ever、never、just、already、yet用法;4b选用读书推荐情景对话,练习限定副词填空;4c为语篇填空,选用多国书籍阅读经历,区分一般过去时与现在完成时;4d为口语调查活动,引导学生运用目标语法谈论自身阅读经历。整体内容以英文书籍阅读交流为载体,落实现在完成时语法知识。
【Why】语法依附阅读生活场景,让学生明白语言用于交流阅读经历;引导学生广泛阅读中外经典书籍,拓宽视野、体会阅读
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