平平安安回家来（第1课时）教案2026-2027学年统编版一年级上册道德与法治.docxVIP

平平安安回家来（第1课时）教案2026-2027学年统编版一年级上册道德与法治.docx

平平安安回家来（第1课时）

教学目标

1．熟悉自己的回家方式和回家路线。

2．知道每个人回家路不一样，感受不同的回家路。

教学重点

熟悉自己的回家方式和回家路线。

教学难点

知道每个人回家路不一样，感受不同的回家路。

教学过程

新课导入

师：同学们，观察这个图片是一个什么场景？是的，放学回家的场景。那你们每天回家的方式是什么？每天放学是谁来接你们？路上都经过什么？今天我们就聊聊回家路上的那些事儿吧。

新知探究

探究：回家路不一样

1．回家的方式。

师：展示学生的对话，看看他们的回家方式是什么？

学生观察教材配图，举手回答。

师过渡：从刚才同学们的回答中，老师感受到大家的观察理解能力都非常棒，回答的很准确。那同学们思考一下，你的回家方式是什么？

学生思考回答。

预设：

生1：我和爸爸一起走路回家。

生2：我和同学们一起坐校车回家。

师总结：通过刚才的回答，我们了解到每个人的家与学校的距离各不相同，所以回家方式也不一样。

那同学们在思考一下，我们每个人回家的路一样吗？

2．看看他们的回家路。

师：展示图片和相应的独白。同学们，让我们一起看一看他们的回家路是怎样的？

学生举手回答。

预设：

生1：第一幅图片的学生是和妈妈走路回家，路上经过一个超市。