第11课 精美的传统工艺（教学设计）2026岭美版美术三年级下册.docxVIP

岭南版小学三年级美术下册

第11课《精美的传统工艺》教学设计

教学内容

精美的传统工艺

授课教师

教学课时

1课时

课型

新授课

上课时间

教学目标

审美感知：感知工艺之美，通过欣赏广州陈家祠砖雕、清代核雕《橄榄核舟》、景泰蓝等经典作品，学生能敏锐感知不同材质（砖、木、玉、金属、果核）带来的独特视觉美感和触觉联想。

艺术表现：通过对比观察（如砖雕与玉雕的软硬对比），探究不同材质（砖、玉、木、核、金属）带来的艺术表现差异，能够用绘画的形式表现出作品。

创意实践：在绘画创作中，能根据工艺品的材质特点进行色彩表现，运用流畅的线条表现工艺品的复杂纹样（如景泰蓝的缠枝莲纹），注意疏密关系。

文化理解：感受传统工匠的极致匠心，增强对中华优秀传统文化的自豪感，特别是对岭南砖雕艺术的亲切感。

教学重点

认识不同材质的传统工艺品，理解“因料施艺”的含义。

教学难点

感受“刚柔并济”的艺术美（如砖雕既有石雕的刚毅又有木雕的精致），并尝试用线条表现工艺品的纹样。

教学辅具

教师：PPT课件、范画、视频资料。

学生：绘画本、铅笔、橡皮、彩色笔或马克笔。

教法

演示法、教法讲授法、小组合作法、欣赏法

学法

自主探究法、实践法、合作讨论法、探究学习法

教学内容过程方法

一、新课导入：

1.师：同学们，今天老师要带大家去探索新的东西，并播放视频。

2.提问：大家看，这些精美的雕刻，是不是感觉有点