《冬结红绳》（教案）2026广美版美术二年级下册.pdfVIP

《冬结红绳》教案-2025-2026学年广美版（新教材）

小学美术二年级下册

一、教材分析

本节课是广美版（新教材）小学美术二年级下册第四单元《编织四季》中的

第二课时，承接《秋挂风铃》的编织基础。教材以冬季为主题，聚焦“红绳编织”

这一传统手工艺，引导学生了解红绳的文化寓意，掌握红绳编织的基础技法（平

结、单结），制作简单的红绳挂饰（如红绳手链、红绳挂件）。教材贴合二年级学

生的认知水平，简化编织难度，通过直观的步骤图示、清晰的技法讲解，将传统

编织技艺与冬季的节日氛围、文化内涵结合，既落实编织技能的提升，又引导学

生感受红绳所承载的吉祥寓意，培养学生的动手能力和文化认同感，呼应单元“编

织四季、传承文化”的核心主旨，同时渗透“实用与审美结合、传统与创意结合”

的理念。

二、学情分析

二年级学生在《秋挂风铃》一课中，已经掌握了“系绳、固定”等基础操作，

具备一定的动手实践能力，对编织类活动兴趣浓厚。学生对冬季的特征（寒冷、

下雪、春节临近）有直观感受，对红绳（春节装饰、吉祥象征）有一定的生活认

知，但对红绳编织的技法（平结、单结）完全陌生，精细操作能力较弱，难以快

速掌握编织的节奏和力度。学生善于模仿，喜欢直观示范和互动引导，但注意力

集中时间较短，容易出现编织松散、绳结不