《改进快递柜》（教学设计）2026赣美版美术二年级下册.pdfVIP

2025-2026学年赣美版（新教材）小学美术二年级下册

《改进快递柜》教学设计

一、教材分析

本节课是2025-2026学年第二学期赣美版小学美术二年级下册第四单元《快

递屋的微改造》的第二课时内容，承接上一节课《引导标识牌》的学习，属于“综

合·探索”与“造型·表现”领域的延伸课程。教材延续“贴近生活、激发创意”的编写

理念，以快递柜这一生活中常见的物品为核心，引导学生观察快递柜的外形、功

能，发现其存在的不足，进而运用美术知识和创意，对快递柜进行改进设计。

教材内容贴合二年级学生的认知特点，开篇呈现了常见的快递柜图片，标注

了快递柜的基本结构（柜门、显示屏、取件码输入区），同时展示了学生设计的

改进版快递柜案例，搭配简单的设计思路说明，让学生直观感受“改进设计”的方

法。教材重点引导学生从“功能”和“外观”两个方面进行改进，既注重培养学生的

观察能力、动手能力和创意实践能力，也让学生体会“美术可以解决生活中的实

际问题”，进一步深化“艺术服务于生活”的理念，为下一课时《智能快递屋》的

创意设计做好铺垫。本节课严格遵循新教材“强化实践性、注重学段衔接、聚焦

核心素养”的要求，让学生在实践中提升美术综合能力。

二、核心素养教学目标

（一）审美感知