《1.画家笔下的童年》（教学设计）2026二年级美术下册浙美版.docxVIP

《画家笔下的童年》教学设计

课题

画家笔下的童年

单元

一单元

学科

美术

年级

二年级下册

教材内容分析

本课是浙美版2026春二年级下册第一单元的开篇课，属于“欣赏·评述”学习领域。教材精选了古今中外多位画家表现童年主题的作品，涵盖中国画、版画、油画、年画等多种艺术形式，如北宋苏汉臣《秋庭戏婴图》、清代佚名《婴戏图册》、吴凡《蒲公英》、李可染《榕树水牛》以及外国画家玛丽·卡萨特、雷诺阿、毕加索的作品等。教材以“玩”为核心线索，通过“说一说”等互动问题引导学生观察作品中不同时代、不同地域儿童的游戏场景与生活片段，感受作品传递的快乐幸福情感，初步感知画家通过人物神态、场景氛围、绘画技法等表达情感的方式，为学生搭建起从生活体验到艺术欣赏的桥梁，培养学生对美术作品的观察能力与审美感知力。

核心素养

1.图像识读：能识别教材中不同艺术形式作品的基本特征，准确找出作品中的人物、场景等关键元素，初步理解作品的表现内容。2.审美判断：能感受作品中传递的童年美好情感，初步辨别作品中令人愉悦的视觉元素(如优美的色彩、生动的人物神态)，表达自己对作品的喜爱之情。3.文化理解：通过欣赏古今中外的童年主题作品，了解不同时代、不同地域的儿童生活习俗与文化特色，感受艺术与生活、文化的紧密联系。4.创意实践：能结合自身童年经历，尝试用简单的语言或绘画草图表达对童年的理解，初步激发艺术表达的欲望。

学情分析