《3.3 组拼街景》（教学设计）2026湘美版美术三年级下册.docxVIP

《组拼街景》教学设计

课题

组拼街景

单元

第三单元我们的家乡

学科

美术

年级

三年级下册

教材内容分析

本课是湘美版2026春三年级下册第三单元第3课，承接前两课《远村近舍》《飞檐斗拱》对家乡建筑的整体感知和细节探究，紧扣单元“我们的家乡”大观念，核心是引导学生想象生活空间，尝试用立体形组拼街景，落实“设计·应用”领域教学目标。结合提供的《组拼街景.pdf》素材，教材以“用纸盒组拼街景，感受生活空间之美”为学习任务，呈现尹利帅《废纸盒之城》(纸艺)、陈钧德《山村秋色》(油画)等作品，重点介绍用纸盒组拼街景的方法，包括组拼建筑大致形体、挖剪门窗、组拼粘接、调整摆放角度等步骤，设计“观察街景一尝试组拼一合作创作”的学习活动，强调组拼时要有主有次、有高有矮，富于变化，同时渗透环保理念和合作意识，完善单元“整体感知一细节探究一立体创作”的学习脉络，让学生在动手实践中进一步感受家乡街景的美感，提升立体造型能力。

核心素养

1.审美感知：通过欣赏《废纸盒之城》纸艺作品、《山村秋色》油画，感受街景的空间层次美和生活温情，理解艺术作品如何表现生活中的街景；

2.艺术表现：能运用纸盒等材料，掌握切挖、粘接等技能，组拼出有主有次、有高有矮的街景，表现街景的基本布局和建筑特点；

3.文化理解：了解家乡街景的组成元素，体会街景所承载的生活气息，增强对家乡生活空间的认同和热爱；

4.创意实践：结合生