防护家园 赋能未来——高中地理必修一“防灾减灾”教学设计（2025-2026学年适用）.docxVIP

防护家园赋能未来——高中地理必修一“防灾减灾”教学设计（2025-2026学年适用）

一、指导思想与理论依据

【重要】本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》为纲领，全面落实立德树人根本任务，深度渗透地理学科核心素养培育。2025年版课程标准在核心素养内涵上进行了重要充实，人地协调观中新增了“树立绿色发展、国家安全等观念”的表述，并明确指出四大核心素养是“相互联系的有机整体”-。课程性质中明确将“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导”写入，强调中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，多次使用“尊重自然、顺应自然、保护自然”等核心表述-6。本教学设计以此为根本指引，将防灾减灾教育与国家安全教育、生态文明教育有机融合。

本设计深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，回应《纲要》对提升全民素质、培养担当民族复兴大任时代新人的战略要求-。同时，依据教育部等七部门联合印发的《关于加强中小学科技教育的意见》，注重基于学科的课程综合化教学，积极开展研究型、项目化学习，提升学生的观察能力、动手实践能力和创造性思维能力-。课标修订版还特别强调在“教学与评价建议”中引入人工智能辅助教学相关内容，提出“可以利用生成式人工智能进行深度探究性学习”，本设计对此予以积极回应-6。

本设计秉持“做中学、用中学、创中学”的课程改革理