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健康教育评估量表

1量表通用说明

1.1适用范围

本量表依据《健康中国2030规划纲要》《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》《全国健康素养促进行动规划》及世界卫生组织（WHO）健康素养监测标准编制，适用于各级疾病预防控制中心、社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院、中小学校及大专院校、各级医疗机构健康教育科、企事业单位健康管理部门开展健康教育项目的事前基线评估、事中过程评估、事后效果评估，也可作为区域健康教育工作年度绩效考核、健康促进单位（社区、学校、医院、企业）评审的核心依据。

1.2维度与权重设置

量表共设置5个一级评估维度，22个二级评估维度，87个三级评估条目，总权重为1000分，评估等级划分：900分及以上为优秀，750-899分为良好，600-749分为合格，600分以下为不合格。针对不同应用场景可对维度权重进行调整，调整后总权重仍为1000分，调整规则见第3部分内容。

1.3计分规则

（1）所有条目分为客观计分条目、主观计分条目两类，客观条目需提供对应佐证材料，无佐证材料计0分，部分达标按实际完成比例折算计分，单条目最高得分不超过对应权重；主观条目通过分层随机抽样问卷、一对一访谈采集数据，按样本统计结果折算计分。

（2）条目扣分规则：单条目扣分最多扣至权重为0，不实行倒扣制；若被评估单位发生因健康教育不到位引发的聚集性传染病疫情、群体性职业健康损伤、群体性食源性