人教版三年级语文上册第17课《古诗三首》完整教案.docxVIP

人教版三年级语文上册第17课《古诗三首》完整教案.docx

人教版三年级语文上册第17课《古诗三首》完整教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识“寒、径、斜、霜、赠、刘、橙、橘、残、犹、傲、君、径、斜”等生字，准确认读字音、辨析字形字义，熟练掌握本课重点生字新词。

2.会写“寒、径、斜、霜、赠、刘、橙、橘、残、犹、傲、君”12个生字，规范掌握上下结构、左右结构、半包围结构字形，重点攻克“霜、橙、橘、傲”笔画繁杂、结构易错的生字，做到笔顺正确、字形匀称、书写工整。

3.正确、流利、有节奏、有感情地朗读三首古诗，熟读成诵，能够精准把控古诗韵律节奏，读出秋景的清幽、绚烂与高洁，做到熟练背诵、准确默写。

4.读懂三首古诗大意，理清每首古诗的画面与意境，掌握古诗描写的景物、特点，理解诗句蕴含的情感与道理。

（二）过程与方法目标

1.运用图文结合、字形拆解、语境识记、归类辨析的方法，掌握生字新词，提升古诗文识字、解词、释句的基础能力。

2.通过图文品读、关键词赏析、想象画面、配乐诵读的方式，学会看图悟诗、入境品情的古诗文学习方法，提升古诗赏析与画面想象能力。

3.能够用自己的话讲述古诗描绘的画面，梳理景物特点，体会诗人情感，积累秋日写景古诗，丰富古诗文储备。

（三）情感态度与价值观目标

1.感受秋日山林、江畔、篱边的美景，体会秋天绚烂、清冷、坚韧的独特韵味，培养热爱自然、热爱古典诗词的情感。