人教版三年级语文上册第21课《大自然的声音》完整教案.docxVIP

人教版三年级语文上册第21课《大自然的声音》完整教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识“妙、奏、琴、柔、感、激、击、汇、蛙、叽、喳”等11个生字，掌握本课多音字“乐、呢、盛”，能准确辨析形近字、同音字，熟练认读、组词、灵活运用本课生字新词。

2.会写“妙、演、奏、琴、柔、感、受、激、击、汇、姿”11个生字，熟练掌握左右结构、上下结构、半包围结构的间架结构，重点攻克“奏、琴、激、姿”笔画繁杂、结构易错的生字，做到笔顺正确、字形匀称、书写工整。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文轻柔灵动、富有韵律的朗读基调，读出大自然声音的美妙多变、层次分明，熟读课文，清晰梳理文章整体脉络。

4.读懂课文内容，了解风、水、动物是大自然的音乐家，掌握课文总分式行文结构，感受大自然声音的独特魅力，积累文中描写声音的优美词句和经典语段。

（二）过程与方法目标

1.运用随文识字、字形拆解、偏旁归类、语境辨析的方法识记生字，攻克复杂难写字，提升自主识字写字、词语积累与语境运用能力。

2.通过抓关键词、情境聆听、分层品读、语段赏析的方式，理清课文总分结构、分类描摹的写作思路，习得“抓住声音特点、运用拟声词、动静结合、分层描写”的写景写声方法。

3.能够概括课文主要内容，对比梳理风、水、动物发出声音的不同特点，学会围绕中心句品读语段、积累优美词句，提升文本概括、语感赏析与习作迁移能力。

（三）