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2026年秋北师大版小学三年级数学上册第2单元《100以内的加法和减法》教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

本单元是北师大版2026版三年级上册第二单元内容，属于数与代数领域“数的运算”模块核心内容，涵盖100以内连加、连减、加减混合运算及对应实际问题解决两大板块。教材采用“情境串+问题链”的编写逻辑，以“爱心捐书、农场运白菜、家庭零用金钱余”三个贴近学生生活的真实场景贯穿全单元，符合2026版义务教育数学课程标准“以真实情境承载核心素养发展”的要求，侧重引导学生在解决实际问题的过程中掌握运算方法，落实运算能力、数感、应用意识、推理意识等核心素养，既是对二年级下册100以内两位数进退位加减法的拓展延伸，也为后续万以内加减法、整数四则混合运算、运算律学习筑牢基础。

（二）新旧知识衔接

从知识链条来看，学生此前已经掌握三项核心基础：一是二年级上册整十数加减整十数、两位数加减一位数/整十数的口算方法，正确率普遍达到90%以上；二是二年级下册100以内两位数加减两位数进退位竖式计算方法，明确加减为同一级运算，需按从左到右顺序计算；三是具备初步的“求和、求差”类实际问题分析能力。本单元将单一的一步运算拓展为两步连加、连减、加减混合运算，重点提升运算熟练度与灵活度，强化数量关系分析能力，后续将直接衔接四年级万以内加减混合运算、整数四则混合运算及运算律的探究学习。

（三）新课标对应要求

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