2026年秋北师大版小学三年级语文上册第二单元第7课《司马光砸缸》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学三年级语文上册第二单元第7课《司马光砸缸》教案

一、教材分析

（一）单元定位

本课隶属于2026年秋北师大版小学三年级语文上册第二单元，单元人文主题为“智慧童年”，语文要素为“梳理故事脉络，感知人物品质，联系生活实际迁移运用阅读收获”。作为单元第7课精读篇目，《司马光砸缸》承担着落实单元语文要素、渗透中华优秀传统文化的双重教学任务，完全契合2026版义务教育语文课程标准中段“学习梳理叙事性作品主要内容、初步接触浅易文言文、涵养文化自信”的要求。

（二）文本特点

本课改编自《宋史·司马光传》，采用“白话叙事+课后附原文古文片段”的编排形式：白话部分共4个自然段，语言浅显易懂、情节紧凑，符合三年级学生阅读水平；附录的18字古文片段简洁凝练，为学生搭建了接触中华传统经典的低门槛桥梁。课文配套2幅全景插图，分别呈现了“儿童落水、众人慌乱”“司马光砸瓮、救人脱险”两个核心场景，可辅助学生理解文本内容。课后习题设置分层，第一层指向基础积累（朗读课文、背诵古文片段），第二层指向内容理解（说说司马光的救人办法好在哪里），第三层指向拓展探究（收集其他古代儿童智慧故事），完全覆盖识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四大核心素养发展维度。

（三）教学价值

本课既可以落实中段识字写字、复述故事的基础教学要求，又可以通过人物对比分析引导学生体会沉着冷静的处事品质，还能有机融