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2026年秋北师大版小学三年级语文上册第六单元《狼来了》教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本课是北师大版小学三年级语文上册第六单元的第一篇精读课文，本单元以“诚实与信任”为人文主题，语文要素定位为“初步把握课文主要内容，结合生活实际理解故事蕴含的道理”，契合2026版义务教育语文课程标准对第二学段（3-4年级）的教学要求。

2.2026新课标明确提出，语文教学要以核心素养为导向，落实“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四个维度的目标，要求第二学段学生能“初步感受课文中生动的形象和优美的语言，能关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，能联系生活实际表达自己的感受”。本课作为单元开篇课文，承担着落实单元人文主题、训练核心语文能力的双重作用，是培养学生诚信意识、训练概括能力的重要载体。

（二）文本核心价值

1.《狼来了》是一则流传久远的民间寓言故事，讲述了放羊的牧童多次用“狼来了”的谎言欺骗村民，最终当狼真的出现时，没有人再相信他的话，导致羊群全被狼吃掉的故事，语言浅显生动，故事性强，符合三年级学生的阅读兴趣。

2.文本在结构上清晰呈现“三次喊狼来了”的对比逻辑，非常适合训练学生梳理文本信息、概括内容的能力；在主题上直指“诚实守信”的中华传统美德，契合社会主义核心价值观个人层面的要求，能够引导学生联系生活反思自身行为，实现语文学科工具性与人文性的统一，兼具语言训练价值和思