部编版四年级上册第2课《走月亮》完整精品教案.docxVIP

部编版四年级上册第2课《走月亮》完整精品教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识“鹅、卵、埂、穗、烁”等生字，会写“牵、鹅、卵、淘、填、埂、穗、烁”8个重难点生字，精准辨析形近字、同音字，掌握多音字“载”的不同读音与用法，结合文本语境理解并灵活运用本课重点词语。

2.正确、流利、轻柔舒缓、饱含温情地朗读课文，把握散文温柔静谧的语言节奏，熟读月下美景重点段落，积累文中叠词、写景、抒情类优美词句。

3.理清文章行文脉络，掌握课文移步换景的写作顺序，完整梳理“我”和阿妈走月亮的四处场景，读懂月光下小路、小溪、稻田、果园的唯美画面。

4.品读文中细腻的景物、动作与心理描写，理解“走月亮”的乡土含义，掌握借景抒情、情景交融的散文阅读赏析方法。

（二）过程与方法目标

1.采用随文识字、字形拆解、场景联想、语境辨析的方式，归类识记生字新词，夯实语文基础，积累乡村月夜类写景素材。

2.通过圈画关键词句、分层品读文本、想象月夜画面、小组合作探究的方式，习得“观景物、品细节、悟意境、融情感”的散文赏析方法，提升画面想象能力与文本共情能力。

3.掌握课文移步换景、动静结合、情景交融的核心写作手法，学会借助景物烘托心情、抒发情感，能够独立完成月夜场景抒情片段仿写，提升写景抒情习作能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.感受乡村月夜静谧清幽、温柔清新的独特意境，体会大自然平凡细腻的自然风光之美。