部编版四年级上册第4课《繁星》完整精品教案.docxVIP

部编版四年级上册第4课《繁星》完整精品教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识“昧、坠、怀”3个生字，会写“昧、坠、怀”3个生字，精准辨析“昧-味”“坠-堕”“怀-杯”等形近字，掌握多音字“模”（mó/mú）的读音及用法，结合星空语境理解词义，规范组词并灵活运用本课重点词语。

2.正确、流利、轻柔舒缓且饱含深情地朗读课文，把握散文静谧温柔的语言节奏，熟读文中描写星空的重点段落，积累“繁星、纳凉、半明半昧、摇摇欲坠”等写景抒情词句。

3.理清课文脉络，梳理作者在“家乡庭院、南京菜园、海上船舱”三处观星的不同场景，读懂不同时期繁星的特点及作者的不同感受。

4.品味文中细腻的星空描写，理解“繁星”所承载的情感内涵，掌握散文“抓场景、品细节、悟情感、学写法”的阅读赏析方法，提升文本品读能力。

（二）过程与方法目标

1.采用随文识字、字形拆解、星空画面联想、语境辨析的方式，归类识记生字新词，夯实字词基础，积累星空、夜景类优美词汇，丰富语言储备。

2.通过圈画关键词句、分层品读、想象星空画面、小组对比交流、思维导图梳理等方式，引导学生主动探究文本内涵，习得“抓场景、品细节、比心境、悟情感”的散文赏析方法，提升画面想象能力与文本共情能力。

3.学习课文时空对比、虚实结合、情景交融、以景衬情的写作手法，学会借助景物抒发内心的思念、向往等情感，能够模仿课文写法，完成星空场景片段仿写，提升