2026年秋北师大版小学三年级语文上册第二单元第8课《小露珠》说课教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学三年级语文上册第二单元第8课《小露珠》说课教案

一、教材分析

（一）教材内容定位

1.本课是北师大版小学三年级语文上册第二单元的精读课文，是一篇优美的科学童话，课文按照时间顺序，讲述了夜幕降临时小露珠形成，清晨得到所有动植物的喜爱，太阳升起后慢慢蒸发消失的过程，将自然常识与人文情感融为一体，语言生动优美，充满童真童趣，符合三年级学生的阅读喜好。

2.本单元的单元主题为“奇妙的自然”，单元训练重点是“观察自然，积累优美语句，把握文章主要内容”，本课是单元第二篇精读课文，承担着落实单元训练目标，衔接低年级识字教学与中年级阅读教学的过渡作用，在整个单元的教学中有着重要地位。

（二）核心素养契合点

1.结合2026版义务教育语文课程标准要求，第二学段（3-4年级）语文教学要聚焦核心素养，落实“语言运用、思维能力、审美创造”的培养目标，本课语言浅近生动，适合学生积累词语，练习表达，符合语言运用的培养要求；

2.课文通过对小露珠的细腻描写，引导学生观察自然现象，体会奉献的美好，能够培养学生热爱大自然的情感，提升审美能力，契合新课标“语文课程要培育学生正确价值观，涵养品格”的要求，落实立德树人的根本任务。

二、学情分析

（一）知识基础

1.三年级学生经过低年级两年的语文学习，已经认识常用汉字2000个左右，能够独立借助拼音读通课文，掌握了基本的朗读方法，对童话文