6《秋天的雨》教学设计 统编版语文三年级上册.docxVIP

三上6《秋天的雨》教学设计

教材分析：

《秋天的雨》是部编版三年级语文上册第二单元第六课，本单元以“金秋时节为主题”。这是一篇洋溢着诗情画意的和童真童趣的散文。课文将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地串联起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。课文结构清晰，特点鲜明。内容上，从秋雨开始，又以秋雨结束，完整而有序。

教学目标：

1.认识“钥、匙”等11个生字，会写“凉、柔”等12个生字，会写“清凉、频繁”等14个词语。

2.有感情地朗读课文。背诵第2自然段。

3.能读懂课文内容，知道课文从哪几个方面写了秋天，能和同学交流自己感兴趣的内容。

4.能通过图文结合、联系生活等方式，感受秋雨带给大自然的变化。

教学重点：

能读懂课文内容，知道课文是从哪几个方面写了秋雨。

教学难点：

能通过图文结合、联系生活等方式，感受秋雨带给大自然的变化

大单元情境

跟着书本去秋游

金秋来信啦！三年级组要举办一场超有趣的书本秋游记活动！一起化身“小小旅行家”，跟着书本去“秋游”吧——一起走进书中赏秋景：去找找金色的落叶，听听秋雨的歌，看看古诗里的枫叶......准备好了吗？一起出发吧！

教学过程：

第一课时

情境导入：

一边播放秋雨视频，教师一边宣读活动通知：“小小旅行家门，之前我们已经看了古诗里的枫叶，看了铺满金色巴掌的水泥道，今天我们跟着秋雨一起去解锁秋天的魔法密码吧！”

活动一：秋雨路线图

一、走进作者