第17课《孤独之旅》教学设计-2026-2027学年统编版九年级语文上册 (2).docx

第17课《孤独之旅》教学设计

教材版本：2026—2027学年统编版九年级语文上册

授课篇目：第17课《孤独之旅》（曹文轩）

授课课时：1—3课时（分层设计，可灵活精简、合并适配课堂）

授课对象：九年级学生

文本简析：《孤独之旅》是曹文轩长篇小说《草房子》的节选篇目，是九年级上册第四单元经典成长主题小说。文章以少年杜小康的成长轨迹为核心，记叙他因家道中落，被迫跟随父亲远离家乡、远赴芦苇荡放鸭的孤独经历。小说以细腻诗意的笔触，精准刻画杜小康从茫然恐惧、孤独压抑，到直面磨难、坚韧成长的心理蜕变过程，以芦苇荡的环境变化烘托人物心境，将孤独、苦难与成长深度融合。全文语言纯净优美、意境悠远、情感真挚，没有激烈的戏剧冲突，却以细腻的心理描写和环境烘托，诠释“苦难磨砺成长、孤独催生蜕变”的人生真谛，是学生体悟成长内涵、赏析小说环境写法、塑造坚韧品格的优质文本。

二、学习目标

（一）语言运用

1.积累“厚实、嬉闹、驱除、茫然、撩逗、胆怯、蓬松、置之不理、歇斯底里”等重点字词，掌握字音、字形、词义及语境用法，夯实小说阅读语言基础。

2.品味曹文轩小说纯净诗意、细腻温柔、情景交融的语言风格，精准赏析文中环境描写、心理描写的语句特色与表达效果，积累优美文学语段。

3.梳理文章关键语句的深层含义，掌握小说以环境衬心境、以细节写成长的表达范式，提升现代小说品读、语段赏析与规范书面表达能力。

（二）