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2026年秋北京版小学六年级数学上册期末复习第1课《圆与扇形复习》第2课时教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时对应2026年北京版小学数学六年级上册期末复习模块“圆与扇形”第2课时，是小学阶段平面曲线图形认识与测量的收官复习内容

（1）承接第1课时对圆的基本要素（圆心、半径、直径）、半径与直径的关系、圆周长计算公式的梳理，本课时核心覆盖圆的面积公式推导与应用、扇形的基本特征、扇形面积计算、环形与扇环等简单组合图形的问题解决

（2）本内容上接直线型平面图形（长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形）的周长与面积知识体系，下启初中阶段弧长公式、圆与扇形的几何证明、圆柱圆锥表面积与体积的学习，是发展学生空间观念的关键衔接节点

（二）新课标契合点

1.严格对标2026版义务教育数学课程标准第三学段“图形的认识与测量”主题的学业要求

（1）要求学生能通过操作回忆圆的面积公式推导过程，感悟转化思想与极限思想，形成初步的量感与几何直观

（2）要求学生能在真实情境中识别圆与扇形的构成要素，选择合适的单位与公式解决周长、面积相关的实际问题，发展应用意识与推理意识

（三）编排特点

1.2026年修订的北京版教材在本复习模块弱化了机械套用公式的计算题占比，增加了北京本土文化场景、秋季生活场景的真实问题，突出“学用结合”的编排思路，避免复习课“炒冷饭”“刷题化”的问题

2.教材设置了“错