2026秋统编版小学语文五年级上册第三单元《7 冀中的地道战》教学设计.docxVIP

2026秋统编版五年级上册《冀中的地道战》教学设计

一、教材分析

《冀中的地道战》是统编版小学语文五年级上册第三单元的精读课文，属于红色纪实类说明文。本单元以“家国情怀”为主题，核心语文要素是“学习提高阅读速度的方法，了解课文内容，体会作者表达的思想感情”。

课文真实记叙了抗日战争时期冀中人民创造性修筑地道、开展地道战的史实，按照“产生背景—地道构造—防御妙招—联络方式—历史意义”的逻辑顺序展开。文本语言平实准确、条理清晰，既有说明文的严谨性，又饱含冀中人民顽强抗争、聪慧勇敢的精神内核。

从教学价值来看，本文是落实速读训练、理清说明顺序、体会说明方法的典型篇目，同时承载着红色文化育人功能，能够引导学生铭记历史、感悟人民智慧与民族精神，契合新课标“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”的核心素养培育要求。

二、核心素养目标

（一）语言运用

1.认识“侵、略、筑”等生字，会写“侵、略、筑、堡”等生字，熟练掌握“侵略、修筑、隐蔽、妨碍”等重点词语。

2.掌握带着问题速读课文的方法，做到不回读、不卡顿，能快速梳理课文主要内容，理清文章写作顺序。

3.品味课文准确、平实的说明语言，学习作者有条理、抓特点说明事物的表达方法。

（二）思维能力

1.通过梳理地道的构造、防御、联络特点，培养逻辑思维和概括梳理能力。

2.结合文本细节对比分析，探究地道战取胜的核心原因，提升深度思考和辩证