第17课 美国的独立 教案 新教材统编版历史九年级上册.docxVIP

第17课美国的独立

课程标准

知道美国独立战争的进程，了解《独立宣言》、1787年宪法等文献的主要内容，初步认识美国独立战争的历史意义

素养目标

1.知道美国独立战争的进程，明确关键历史事件的发生顺序和时空联系；了解《独立宣言》的内容与意义，以及1787年宪法制定的背景和宪法内容(时空观念、史料实证)

2．通过分析美国独立战争爆发的根本原因，理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动推动历史发展；依据历史材料、图片等认识美国独立战争的双重性质及意义；客观评价1787年宪法的进步性与局限性(唯物史观、历史解释)

3．学习美国人民为争取民族独立和自由而进行的斗争，培养学生的爱国主义情感和对自由、民主的追求(家国情怀)

一、导入新课

教师活动：课件展示图片《自由女神像》。

教师过渡：同学们，你们知道这尊雕像是什么吗？(学生回答《自由女神像》)它矗立在美国纽约港，是美国的象征。自由女神像左手捧着的文件又是什么呢？(学生回答《独立宣言》)它与美国的诞生有着怎样的关系？今天就让我们一起走进第17课——《美国的独立》，探寻美国诞生的历程。

(设计意图：通过自由女神像的相关解说来引入本课，引发学生对美国独立的思考，进而开始本课的学习)

二、新课讲授

(一)英国在北美殖民地的统治

教师过渡：美国的独立，是从摆脱英国殖民统治开始的，当时英国在北美殖民地的统治是怎样的情况呢？

1．英国在北美殖