小学科学新教科版四年级上册1.6《我们来做 “热气球”》教学课件（2026秋）.pptxVIP

;视频里的热气球能飞上高空，它是怎么飞上天的？降落时又要怎么做？;人们可以乘坐热气球到高空欣赏祖国的大好河山。;热气球是如何实现上升和下降的呢？;模拟制作热气球，探索其中的原因。

1.准备一个较大的塑料袋、一个纸筒

和一支蜡烛。;2.点燃蜡烛，用纸筒罩住蜡烛，再用塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气。;3.用手扶着袋子的外壁，当感到袋子快要上升的时候，松开双手，观察并描述袋子状态的变化。;1.我们可以怎样解释热气球上升或下降的原因？怎样进一步检验我们的想法？;2.怎样能让热气球在空中停留更长时间？;查阅资料，了解孔明灯，说一说

孔明灯能留在空中较长时间的原因。;孔明灯能留在空中较长时间的原因。;课堂练习;1.冷空气比热空气更轻，会向上飘。（）

解析：热空气轻上升，冷空气重下沉。

2.孔明灯和热气球都是利用热空气上升的原理飞行。（）

3.我们可以随意在小区、树林燃放孔明灯。（）

解析：孔明灯有明火，极易引发火灾，禁止私自燃放。;周末小明在家做模拟热气球实验，塑料袋加热后飘起来，没过一会儿就掉下来了，请你说说袋子掉落的原因，再给出2个让它停留更久的办法。;今天我们动手制作了模拟热气球，通过实验发现蜡烛加热塑料袋里的空气，空气受热变轻、体积膨胀，袋子就会向上飞；等里面空气冷却后，空气