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《网页的编辑和发布》教学设计-2026-2027学年苏科版（新教材）初中信息技术七年级上册

一、教学背景

本课是新教材苏科版初中信息科技七年级上册第三单元《互联网中数据共享——传播中国大运河文化》，属于单元项目式学习核心实操课。本单元以“制作大运河文化主题专题网站”为贯穿全程的真实项目，前序课时学生已完成大运河史料搜集、站点文件夹规划、首页框架搭建，本课承接前置任务，聚焦网页精细化编辑、本地测试、简易站点发布完整流程，是实现“数字化传播传统文化”项目目标的关键实操环节。

七年级学生处于具象思维向逻辑思维过渡阶段，具备基础文字、图片处理操作能力，能够完成简单素材插入，但存在三类典型学情短板：一是分不清“站点文件夹”与零散文件的区别，随意存储网页素材，出现图片链接失效问题；二是只会简单插入图文，不会使用表格布局、超链接、页面美化工具优化网页排版；三是对“网页发布”认知模糊，误以为保存本地文件即可实现互联网共享，不理解站点上传、服务器存储、网络访问的完整逻辑。

结合2022版信息科技新课标第四学段要求，本课坚持“做中学、创中学”，以大运河文化传播为项目主线，线下机房实景授课，通过分层任务、师生问答、小组实操、案例纠错等方式，打通素材处理、网页编辑、站点测试、网页发布全流程，同步渗透文化传承、数字安全、版权规范德育内容，适配初中七年级学生动手实践、乐于创作的学习特点。