新译林版四年级英语上册第八单元第4课时教案.docxVIP

PAGE2

译林版小学英语（2024版）四年级上册

Unit8Whatwewear

四上Unit8Whatwewear第四课时

课题

Unit8Whatwewear

课时

Review融合绘本阅读

课时

本课共4课时

本课为第4课时

总课时第课时

课时目标

通过本课时的学习，学生能够：

1.感知和理解故事大意，提取故事的主要人物Alex,George,Kim,Jacob以及Jacob在朋友们的帮助下从sad到smiles的故事主线，梳理和概括Jacob的装扮来源和情绪变化；

2.在给定的情境（板书的Mindmap）中复述这个故事的主要情节；

3.分析Jacob前后的情绪变化和评价故事中Alex,George和Kim面对Jacob伤心时采取的行为和举动，并谈论自己如果身为故事中的不同角色会有什么样的感受和行为；

4.了解世界经典书籍中的人物形象，并对书籍产生一定的阅读兴趣；

5.讲述朋友的重要性，谈论朋友之间应该互相帮助。

教学重难点

教学重点：

1.理解故事大意，提取故事发展的主线，梳理和概括朋友们帮助Jacob完成装扮的起因、经过和结果；

2.能在理解的基础上复述故事。

教学难点：

1.根据故事的发展和结果，分析Jacob前后的情绪变化和评价故事中Alex,George和Kim面