2.6《制作潜望镜》教学设计-教科版科学六年级上册2026秋.docx

2.6《制作潜望镜》教学设计

一、教材分析

本课是光的反射单元工程实践课，依托光沿直线传播、平面镜改变光的传播路线核心知识点，属于技术与工程实践内容。教材完整设置方案设计—动手制作—测试改进—展示拓展完整工程流程，提供纸盒、直管两种简易潜望镜制作方案，搭配实景测试场景与改进记录单，最后延伸投影仪、显微镜等光学仪器，实现光学原理从理论到手工实践，再到生活工业应用的串联，落实工程制作与光学探究融合教学。

二、学情分析

六年级学生已经掌握光的直线传播、平面镜反光的基础科学观念，动手裁剪、粘贴手工操作具备基础能力；对自制观察工具充满好奇心，乐于小组合作完成制作。但存在两处难点：一是难以精准