2.7 柿子熟了（教学设计）科学青岛版二年级上册2026秋.docx

青岛版（2024）科学二年级上册

《柿子熟了》教学设计

课题

2.7柿子熟了

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.道柿子树在春、夏、秋、冬四季有不同的形态特征（发芽、长叶、开花、结果、落叶）；

2.认识到柿子在秋天成熟，季节变化（温度、光照）是影响植物生长与结果的重要环境因素；

3.初步建立“生物适应环境”的观念（如落叶树与常绿树的区别）。

科学思维：

1.能通过观察图片和视频，比较柿子树四季形态的异同，归纳出“植物随季节变化而周期性变化”的规律；

2.能对“所有植物冬天都落叶”的观点进行质疑和辨析，培养初步的批判性思维。

探究实践：

1.能参与“柿树四季时装秀”的观察与描述活动，用图画