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2026年秋人教版小学六年级数学上册第4单元《百分数的应用》说课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本单元《百分数的应用》是人教版小学六年级数学上册第四单元的核心内容，属于《义务教育数学课程标准（2026年版）》中“数与代数”领域“数量关系”模块的教学内容，是在学生学习了百分数的意义、百分数与分数小数的互化，以及分数应用题的基础上进行教学的。本单元内容既是分数应用题知识的延伸，也为后续六年级下册学习折扣、纳税、利率等百分数的实际应用，以及初中阶段统计中的百分数数据分析打下基础，在整个小学阶段数的应用学习中起到承上启下的关键作用。

（二）编写意图与素养价值

贴合生活实际设计情境

人教版教材本单元选取了投篮命中率、出勤率、价格增减幅度等大量学生熟悉的生活素材，将抽象的百分数数量关系和生活实际结合，符合新课标“从生活走向数学，从数学走向社会”的理念，便于学生理解。

突出知识的关联性

教材注重沟通百分数应用题和分数应用题的联系，引导学生将分数应用题的解题思路迁移到百分数问题中，帮助学生构建完整的分数百分数应用知识体系。

（1）本单元核心数量关系和分数应用题一致，都是“对应量÷单位‘1’的量=对应分率”，只是将分率转化为百分数形式，便于学生类比学习；

（2）教材通过分层练习，逐步引导学生理解单位“1”的变化对结果的影响，发展学生的逻辑思维。

落实核心素养要求

本单元的教学围绕新课标提出的“运