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2026年苏教版小学三年级英语上册Lesson3《Thisismyfriend》公开课教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课为2026年苏教版小学英语三年级起点上册Lesson3《Thisismyfriend》，属于“人与社会”主题范畴下的“人际交往”子主题，是衔接前两课《Hello》《ImLiuTao》自我介绍内容的核心过渡课，完全贴合2022版义务教育英语课程标准2026年落地实施的学段要求，聚焦三年级起始阶段口语交际能力的梯度搭建。

（1）本课时承接前两课的基础问候、自我表达逻辑，首次引入“第三方介绍”的语用场景，为后续Unit4介绍家人、Unit5谈论物品所属等内容搭建了句型框架，是三年级上册前半学期培养学生口语输出习惯的关键节点。教材配套的Storytime动画板块以卡通人物新学期结伴上学的情境切入，完全贴合小学新生刚入学正在熟悉同伴的真实生活背景，Funtime板块的互动游戏配套本节课核心句型，降低了语用转化门槛，符合新课标“学用结合、情境关联”的核心要求。

（二）内容解构

1.本课核心内容可划分为三个层级：第一层级为基础词汇，涵盖核心名词friend，以及学生已经在课本中熟悉的四位卡通主人公姓名WangBing、SuHai、LiuTao、YangLing，全部为听音认读要求，无拼写压力，适配三年级起始阶段学生的学习节奏；第二层级为