第一单元 单元小结 教案 新教材大象版科学四年级上册.docxVIP

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第一单元单元小结

【教学目标】

科学观念

1.知道物体一般具有热胀冷缩的性质：受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩。

2.明确水在加热过程中温度会不断上升，在标准大气压下加热到100℃时水会沸腾，沸腾后温度保持不变。

3.知道水蒸气遇冷会凝结成小水珠，理解凝结现象。

4.知道在一般情况下，当温度降低到0℃时，水开始结冰，当温度升高到0℃时，冰会开始熔化。

5.理解水有固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）三种状态，三者可以在一定条件下相互转化。

科学思维

1.能通过实验观察和数据记录，分析归纳出物体热胀冷缩的规律。

2.能通过对比实验，明确水加热过程中温度变化的规律，理解水沸腾现象。

3.能通过模拟实验，推理水珠形成的原因，建立“凝结”概念。

4.能通过“水结冰”和“冰熔化”两个实验，发现0℃是水和冰相互转化的临界温度。

探究实践

1.能回顾“空气受热体积变化”和“空气遇冷体积变化”实验，明确活塞位置的变化。

2回顾“给水加热”实验，掌握酒精灯和温度计的正确使用方法，明确实验现象。

3.回顾“小水珠形成”模拟实验，能画图记录现象并分析原因。

4.回顾“水结冰”和“冰熔化”实验，明确体积变化。

态度责任

1.养成严谨的实验操作习惯和实事求是的记录态度，保持对生活中科学现象的好奇心，能运用所学知识解释日常现象。

2.体会物质变化的奇妙，感受科学