一、 成果导向与工程伦理并重的跨域融合实训：本科三年级计科专业“智能边缘系统设计与交付”项目实习教案.docx

一、成果导向与工程伦理并重的跨域融合实训：本科三年级计科专业“智能边缘系统设计与交付”项目实习教案

本教学设计面向大学本科三年级计算机科学与技术专业学生，开设于第六学期末，为持续四学年、总计64学时的集中性专业实习课程。本课程严格对标《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（计算机类）》及工程教育认证标准，以解决“复杂工程问题”为核心毕业要求指标点，深度融合校企真实脱敏项目资源，旨在打破传统实习“重报告轻成果、重过程轻交付”的窠臼，构建“成果导向、敏捷迭代、全流程交付”的实践教学新范式。

课标依据与理念统领：本课程严格遵循OBE（成果导向教育）理念，反向设计教学环节。课程不再以“完成了什么操