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7.2《神奇的世界——学习生活好帮手》导学案

一、基本信息

学科：道德与法治

年级：四年级上册

课时：1课时

课题：神奇的世界——学习生活好帮手

二、学习目标

知道互联网有丰富学习资源，能解决生活难题、培养兴趣特长，掌握多种网络学习途径。

能分清网络学习与网络娱乐，学会有目的、合理地使用网络。

感受数字科技带来的便利，养成善用网络、文明上网的好习惯，对自身成长负责。

三、学习重难点

重点：了解网络在学习、生活、兴趣培养三方面的作用，学会利用网络提升自己。

难点：区分网络学习和娱乐，树立主动借助网络学习成长的意识。

四、课前预习

想一想：平时你上网一般会做哪些事情？简单写2-3条。

预习课本插图，找一找图中的同学用网络做了哪些学习的事，圈画出来。

思考：生活里有什么不会做的事，你想通过网络学会？

五、课堂探究任务

探究任务一：网络——丰富的学习宝库

观察课本插图，说一说四位同学分别用网络做什么？

①用AI练习英语口语

②上网看纪录片拓展知识

③电子图书馆阅读古诗词

④观看线上免费编程公开课

观看AI英语口语学习短视频，小组交流：除课本方法外，还有哪些网络学习渠道？

同桌互说：你平时是怎样利用网络学习课本知识的？

探究任务二：网络——解决生活难题的好帮手

朗读“居家发豆芽”小故事，回答问题：

（1）小朋友借助网络学会了什么？

（2）网络帮他解决了什么困