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2026年秋人教版小学五年级语文上册第三单元第11课《圆明园的毁灭》教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋人教版小学五年级语文上册第三单元的精读课文，本单元以“勿忘国耻，振兴中华”为人文主题，语文要素明确要求“体会文章表达的思想感情，体会不同表达方法的作用”，本课是落实单元人文主题和语文要素的核心篇目。

2.本课承载着爱国主义教育、文化自信培养的重要功能，符合2026新课标“语文课程要发挥育人价值，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观”的要求。

（二）文本特点

1.本文结构清晰，采用“总—分—总”的结构：开篇直接点出圆明园毁灭的巨大损失，中间分两个部分，先铺陈圆明园昔日的辉煌成就，再叙述圆明园被英法联军毁灭的经过，结尾总结升华，引人深思。

2.本文最突出的表达特点是对比反衬，用三分之二的篇幅描写圆明园的辉煌，越突出其美好与价值，越能反衬出毁灭带来的沉痛损失，情感表达含蓄却有力量，更容易激发读者的情感共鸣。

（三）核心素养对接

1.文化自信层面：引导学生认识圆明园的文化价值，铭记屈辱历史，增强民族责任感；

2.语言运用层面：落实字词教学，引导学生体会对比反衬的表达方法，学习运用准确的语言表达情感；

3.思维能力层面：引导学生探究“为什么花大量篇幅写辉煌”的问题，发展逻辑思辨能力；

4.审美创造层面：感受圆明园的建筑与文化之美，提升审美感知能力。