2026年秋人教版小学五年级语文上册第九单元《望庐山瀑布》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第九单元《望庐山瀑布》教案

一、教材分析

（一）单元定位

《望庐山瀑布》是2026人教版小学语文五年级上册第九单元的精读古诗，本单元以“壮美的祖国山河”为主题，语文要素对应2026新课标第三学段要求：“诵读古代诗词，能借助注释和已有经验理解内容，感悟作品情感，欣赏语言之美，初步形成对中华优秀传统文化的认同感”。本单元通过多篇不同体裁的写景作品，引导学生感受自然之美，学习作者观察和表达的方法，本课作为单元中的经典古诗，承担着落实识字写字、积累诗词、培养审美感知、渗透文化自信的核心任务。

（二）文本特点

本诗是唐代诗人李白漫游庐山时创作的经典七绝，全诗仅二十八字，语言凝练，想象奇特，以“望”为线索，从远观的整体轮廓到近叹的磅礴气势，层层推进展现庐山瀑布的雄奇壮美，“生”“挂”“飞”“落”几个关键字精准传神，“三千尺”“落九天”的夸张想象更是成为千古名句。文本既有鲜明的画面感，又蕴含着诗人开阔奔放的胸襟和对祖国山河的热爱，非常适合引导学生在诵读中想象，在品悟中提升审美。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生处于第三学段，此前已经学习过近30首经典古诗，包括李白的《望天门山》《静夜思》《早发白帝城》等，掌握了借助拼音、注释、插图理解古诗大意的基本方法，具备初步的自主识字和诵读能力，但对古诗中表现手法的鉴赏、深层情感的体会仍需要教师引导。

（二）认知特