2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元12课《圆明园的毁灭》优质课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元12课《圆明园的毁灭》优质课教案

一、教材分析

（一）本课选自2026年审定人教版五年级语文上册第四单元第12课，隶属于新课标“文学阅读与创意表达”第三学段任务群范畴，单元核心主题为“家国情怀”，对应语文要素为“结合相关资料，体会课文表达的思想感情”。

（二）课文采用“今昔对比、反衬强化”的结构，开篇直接点明圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，第二至四自然段从“众星拱月的布局、风格各异的建筑、琳琅满目的藏品”三个维度展现圆明园作为“万园之园”的旷世辉煌，第五自然段用精炼冷峻的笔触叙述1860年英法联军劫掠、焚毁圆明园的全过程，字里行间藏着对文化瑰宝逝去的痛惜、对侵略者野蛮行径的愤恨，更暗含着“落后就要挨打”的历史警示，是落实立德树人根本任务、培育学生文化自信与民族使命感的核心载体。

（三）本单元前接《少年中国说》的强国志向、《狼牙山五壮士》的英雄气节，后启“我是文化遗产守护人”的单元实践任务，本课承担着“从历史伤痛中提取成长力量”的衔接作用，符合2026新课标“以文化人、以文育人”的核心要求，能够引导学生在语言实践中同步落实语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四大核心素养。

二、学情分析

（一）五年级学生已具备独立识字、默读梳理课文脉络的能力，能够借助工具书理解常规词语含义，半数以上学生能够自主搜集简单的课外资料，对“八国