2026年秋人教版小学六年级数学上册第五单元第18课《分数除法》优质课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学六年级数学上册第五单元第18课《分数除法》优质课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课时为2026年秋审定版人教版六年级数学上册第五单元第18课，属于“数与运算”主题的核心新授课，承接此前学生已经掌握的整数除法意义、分数乘法计算方法、倒数的认识等内容，为后续学习分数四则混合运算、比的认识、百分数应用以及初中有理数除法运算搭建桥梁，是小学阶段运算教学的关键衔接点。

（二）编排特点

本课时教材严格遵循2026版义务教育数学课程标准“做中学、用中学、创中学”的要求，摒弃了直接呈现计算法则、要求学生机械记忆的编写逻辑，以“班级手工社团分彩纸”“周末徒步测速度”两个贴近学生真实生活的情境为载体，设置“尝试计算—动手验证—总结规律”的探究链条，突出“算理先行、理法融合”的编排思路，重点引导学生体会整数除法与分数除法的意义一致性，渗透“转化”的数学思想方法，是落实运算能力、推理意识、几何直观核心素养的重要载体。教材配套习题体现分层设计要求，基础题聚焦计算正确率巩固，提升题联系生活实际应用，拓展题突出思维延伸，能够满足不同层次学生的学习需求。

二、学情分析

（一）知识基础

六年级学生已经系统掌握整数除法的意义、分数乘法的算理与计算方法，能够准确求出一个非0数的倒数，85%以上的学生能够独立用画图法表示分数的意义，具备学习分数除法的知识储备；约15%的学困生对整数除法的意义存