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2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第三单元第7课《我们学会了分享》教案

一、教材分析

（一）本课是2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第三单元“我们的集体成长”的第7课，属于单元承上启下的核心内容：前接第6课“我的集体我的责任”，引导学生初步建立集体归属感，后启第8课“集体荣誉我守护”，引导学生用实际行动为集体做贡献。本课聚焦“分享”这一集体交往的核心准则，是落实2026版义务教育道德与法治课程标准第三学段（5-6年级）“道德修养”“健全人格”“责任意识”核心素养的重要载体，对应新课标中“懂得在集体生活中相互尊重、友好交往、团结合作，维护集体利益”的学段要求。

（二）本课内容架构遵循学生认知发展规律，设置“分享小调查”“经验展台”“辨析小剧场”“践行指南”4个原生栏目：从认知层面厘清分享的多元内涵，到价值层面体会分享对个人与集体的双向增益，再到实践层面掌握恰当的分享方法，层层递进。教材选取的案例均来自小学生真实的校园、家庭、社会生活，比如借文具、分享学习方法、安慰情绪低落的同学等，具有很强的实践性和指导性。

（三）本课价值导向符合2026新课标“以生为本”的教育理念，摒弃了传统“分享就是牺牲个人利益”的道德绑架式引导，明确提出“分享以自愿为前提，尊重个人合法权益”的原则，既引导学生乐于分享，也避免学生陷入“被迫分享”的道德困境，有助于引导学生建立健康的人际交往观。

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