2026秋新部编版六年级语文（上）25《我的伯父鲁迅先生》教案设计.docxVIP

2026秋新部编版六年级语文（上）25《我的伯父鲁迅先生》教案设计

【教材分析】

《我的伯父鲁迅先生》是部编版小学语文六年级上册经典精读课文，是一篇回忆性记叙文。作者周晔以侄女的亲身视角，回忆了与伯父鲁迅先生相处的几件生活小事，真实、朴素、亲切，打破了鲁迅先生“高高在上”的名人形象。课文通过多个典型事例，生动展现鲁迅先生关爱孩子、体恤底层百姓、乐观豁达、心怀大义的美好品质，点明鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的核心精神。

文章采用以小见大的写作手法，事件清晰、层次分明、语言质朴感人，既是训练学生梳理文章事件、概括主要内容、赏析人物形象的优质文本，也是对学生进行人文熏陶、树立崇高品格的重要篇目，兼具极强的工具性与人文性。

【学情分析】

六年级学生已经具备独立朗读课文、梳理文章内容、概括段落大意的能力，能够快速梳理文中记叙的事件。但学生以往对鲁迅的认知多停留在书本标签，认为鲁迅严肃、遥远、难以理解，对鲁迅的生活性格、为人品质了解较少。

同时课文部分语句带有时代隐喻，学生生活阅历浅，对“碰壁”等含蓄语句的深层含义理解困难，难以自主体会鲁迅先生的斗争精神与乐观品格。六年级学生合作学习能力强、善于思考提问，适合通过预习检测、合作探究、精讲点拨的方式，在一课时内完成整体感知、品读赏析与主旨理解。

【素养目标】

1.语言运用：认识并掌握本课生字新词，理解“追悼、吊唁、囫囵吞枣、张冠李戴