（2026秋）粤教版四年级科学上册《第一单元第2课 热空气上升 》教案 .pdfVIP

第2课热空气上升

【教学目标】

科学观念

1.知道热气球上升的原理是热空气上升。

2.了解热空气上升原理在生活中的应用。

科学思维

1.通过观察模拟制作热气球实验的现象，培养学生的观察能力和分析能力。

2.能通过热空气上升原理解释生活中的现象。

探究实践

能设计实验证明热空气会上升。

态度责任

1.通过设计实验，培养学生严谨的科学思维。

2.理解热空气上升原理在生活中的重要性。

【教学重难点】

重点：掌握热空气上升原理，解释生活中的现象。

难点：设计证明热空气上升实验。

【教学准备】

教学课件（含实验视频：加热的空气会上升吗、模拟制作热气球）、纸杯、棉线、支架、

蜡烛、火柴、轻薄的袋子、纸筒等。

教学环节教学活动

1.情境导入：展示热气球的图片，提出问题：热气球没有翅膀是怎样升空的

呢？引导学生思考热气球升空的原因。

问题与假设

2.根据学生的回答，聚焦本课的核心问题——热空气会上升吗？引导学生自