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《生长发育的信息》教学设计-2026-2027学年教科版六年级科学上册.pdfVIP

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  • 2026-07-25 发布于河北
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《生长发育的信息》教学设计-2026-2027学年教科版六年级科学上册.pdf

    《生长发育的信息》教学设计-2026-2027学年教科版新（

    教材）小学科学六年级上册

    一、学情分析

    六年级学生处于年向青春期过渡的关键阶段，身体和心理都

    在发生显著变化，具备丰富的自我感知经验。在认知层面，学生已

    经在低、中年级科学学习中，掌握了人体基本身体结构、生长变化

    的基础常识，能够直观感知身高、体重、体态等外在生长变化，也

    能初步发现自身与同学之间的生长差异。

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