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2026年人教版小学六年级语文上册第2单元第5课《七律·长征》科学知识教案

一、教材分析

（一）课文定位

1.语文学科定位：2026年人教版小学六年级语文上册第二单元为革命文化主题单元，单元语文要素为“了解文章是怎样点面结合写场面的，尝试运用点面结合的写法记一次活动”，第5课《七律·长征》是单元开篇核心篇目，为毛泽东同志1935年10月红军长征胜利结束时创作的七言律诗，是革命文化与古典诗词体裁融合的典范文本。

2.跨学科科学定位：全诗共56字，覆盖了红军长征途中4类典型自然地理单元、3类极端气候场景、2种水文特殊河段，蕴含丰富的地形地貌、气候水文、野外生存等科学知识，完全契合2026版义务教育语文新课标“跨学科学习”任务群要求，可实现文学赏析与科学探究的深度融合。

（二）教材内容构成

1.基础文本：包含全诗原文、7个课下注释（含七律体裁、五岭、乌蒙、金沙江、大渡河、岷山等核心意象的基础解释）、3道课后习题（背诵默写、结合资料说诗意、体会“暖”“寒”的表达效果）。

2.配套资源：教材附录的《中国工农红军长征路线示意图》标注了红军长征的主要途经节点，配套教师用书收录了1934-1936年长征途经区域的实测自然环境数据，为科学知识嵌入提供了官方依据。

（三）教学价值

1.语文价值：通过诗词赏析落实语言运用、审美创造核心素养，引导学生掌握格律诗的韵律特点、夸张与纪实结合的表达手法