2026年人教版小学六年级语文上册第1单元第4课《古诗两首》公开课教案.docxVIP

2026年人教版小学六年级语文上册第1单元第4课《古诗两首》公开课教案

一、教材分析

（一）篇目定位

本课时内容为2026年人教版小学语文六年级上册第一单元第4课《古诗两首》，收录唐代诗人孟浩然的五言绝句《宿建德江》与南宋词人辛弃疾的词作《西江月·夜行黄沙道中》，隶属于单元“触摸自然，感悟情思”的核心主题，对接单元“从阅读的内容想开去，体会情景交融的表达特点”的语文要素，是小学高段古典诗词教学的核心篇目，承担着落实传统文化浸润、提升审美感知能力的教学功能。

（二）编排逻辑

两首作品均以月夜为核心创作场景，情感指向形成鲜明对照：《宿建德江》以羁旅漂泊的视角选取清冷空旷的江景意象，抒发诗人科考落第后漫游吴越的孤苦乡愁；《西江月·夜行黄沙道中》以罢官闲居的视角选取鲜活热闹的乡野意象，抒发词人归隐田园的闲适喜悦。教材通过“同场景异情感”的篇目组合，引导学生建立“景随情迁、情由景生”的古典诗词审美逻辑，为后续单元散文、现代诗的学习提供方法支撑，符合2026版义务教育语文课程标准中“梳理中华优秀传统文化载体形式，感受诗词独特韵味”的高段教学要求。

（三）价值指向

本课时教学内容覆盖语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四大核心素养：通过字词识记、诵读积累落实基础语言目标；通过对比探究、联想发散提升逻辑思辨能力；通过意象赏析、意境体悟强化古典诗词审美感知；通过背景拓展、文化溯源增强学生对中华优秀