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2026年秋粤教版初中九年级道德与法治上册第11单元第2课《贡献中国力量》第1课时教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时为2026年秋粤教版初中九年级道德与法治上册第11单元“世界大舞台上的中国”第2课《贡献中国力量》的开篇课时，上承“中国与世界深度互动”的认知基础，下启“共筑人类命运共同体”的实践路径，是落实义务教育道德与法治课程标准（2022年版2026年修订要求）中“政治认同”“责任意识”核心素养的关键教学节点。

（1）内容设置严格对标2026新课标中“了解中国在全球治理中的建设性作用，树立民族自豪感与全球视野，辩证看待中国的国际责任”的九年级学段目标，打破传统说教式的宏大叙事，以可感知的具象案例为核心载体。

（2）教材内置“探究与分享”“相关链接”“拓展空间”3类共7个活动点位，覆盖从感知到理解再到践行的完整认知链条，预留了充足的时政素材融入空间，适配2026年秋季学期的教学时间节点。

（二）内容逻辑

1.教材内容遵循初中生“具象感知—抽象提炼—行动迁移”的认知规律，设置“积极有作为的大国担当”“实实在在的中国贡献”两个核心板块，既讲中国担当的立场，也讲中国贡献的实效，避免空洞化的价值灌输。

（1）内容设计主动回应学生在网络空间接触到的现实疑问，针对“中国援助是不是浪费”“中国会不会称霸”等常见认知误区设置了辨析点位，引导学生形成理性认知。

（2）板块设计打通国