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2026年秋粤教版初中八年级道德与法治上册第9单元第1课《心系集体发展》第2课时教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时对接2026年版义务教育道德与法治课程标准中“责任意识”核心素养培育要求，属于“我与集体和社会”学习模块，是第9单元“在集体中成长”的核心实践落点，上承第一课时“集体生活的温暖与力量”中个人与集体相互依存的关系认知，下启“公共生活参与”“社会责任担当”等后续内容，搭建了从认知到行动的转化桥梁，是实现“知情意行”统一的关键课时。

（1）本课时内容突出实践导向，严格落实新课标“德育要贴近学生生活、注重知行转化”的要求，不设置晦涩的理论知识点，全部内容围绕学生日常校园生活展开，可直接对接班级日常管理场景落地。

（2）教材编写避免成人化表达，采用同龄人故事、情境辨析、活动探究的呈现方式，符合初中低年级学生的认知水平，便于学生理解接受。

（二）内容编排

1.教材正文围绕“人人都是集体建设者”“为集体出力要各尽所能”“集体荣誉要共同维护”三个核心逻辑展开，配套的探究栏目全部选用普通学生的真实经历，没有树立“高大全”的榜样，让学生觉得相关事迹自己也能做到。

（1）教材选取的案例包括性格内向的同学主动整理班级图书角、体育不好的同学当运动会后勤、普通同学主动提醒身边人遵守班级规则等日常场景，贴近学生真实生活。

（2）教材配套的“拓展空间”栏目要求学生为班级建设提一个金点子