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2026年秋北师大版五年级上册数学第三单元《小数乘除法》说课教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本单元是北师大版五年级上册数与代数领域的核心教学内容，上承整数四则运算、小数的意义与性质、小数加减法的知识基础，下启小数四则混合运算、分数乘除法、百分数应用等后续学习内容，是整数运算体系向小数运算体系拓展的关键节点，承担着帮助学生构建完整十进制运算认知的核心作用。

2.单元内容涵盖小数乘法、小数除法、积与商的近似值、循环小数、小数乘除法实际应用五大模块，不仅要求学生掌握计算技能，更要求学生理解运算背后的十进制计数逻辑，是小学阶段运算能力形成的关键学习单元。

（二）新课标素养对应要求

1.严格对接2022版义务教育数学课程标准2026年落地实施的具体要求，以数感、运算能力、推理意识、应用意识四个核心素养为教学主线，摒弃以往单纯训练计算速度、机械记忆法则的编排思路，新增劳动实践、环保宣传、非遗传承等贴合学生生活的真实情境素材，突出“算理理解优先、技能形成跟进、真实应用落地”的编写特点。

2.单元配套设置“我是市集小管家”“绿植养护测算”等跨学科实践任务，落实“做中学、用中学、创中学”的新课标理念，避免计算教学的枯燥化、机械化。

（三）内容编排逻辑

1.教材遵循五年级学生的认知发展规律，按照“生活情境引入—具象模型支撑—算理抽象归纳—技能巩固应用—综合实践拓展”的路径编排内容