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2026年秋北师大版五年级语文上册第六单元《詹天佑》教案

一、教材分析

（一）内容定位

《詹天佑》是北师大版五年级语文上册第六单元的精读课文，本单元以“爱国先驱”为人文主题，承担着落实2026新课标“文化自信”核心素养的育人目标。课文记叙了中国近代杰出的爱国工程师詹天佑，在帝国主义阻挠、要挟的背景下，主持修建中国第一条自主设计建造的铁路——京张铁路的事迹，赞扬了詹天佑卓越的才能和强烈的爱国精神。

（二）文本价值

本文是一篇典型的写人记事散文，按照“接受任务—修筑铁路—提前竣工”的顺序行文，通过三件具体事例刻画人物形象，结合侧面描写、环境描写衬托人物品质，写法清晰明了，非常适合五年级学生学习“用具体事例表现人物特点”的写作方法，同时能引导学生走进中国近代发展史，体会先驱者的奋斗精神，激发民族自豪感。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生已经具备独立预习课文的能力，能认读生字词，读懂课文主要内容，之前已经学习过多篇写人记事类课文，对抓住关键语句体会人物品质的方法有初步掌握，为本课学习打下了基础。但大部分学生对清末中国的社会背景缺乏了解，对京张铁路修建的历史意义认识比较模糊。

（二）能力特点

五年级学生已经具备4人小组合作探究的能力，能围绕问题展开讨论、分享观点，但深入结合背景分析人物、体会写法的能力还有待提升，对工程技术类内容的理解需要直观化的辅助支撑。

（三）情感特点

学生对当代