2026年秋苏教版七年级下册地理第二单元《中国的地形》教案.docxVIP

2026年秋苏教版七年级下册地理第二单元《中国的地形》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本单元是苏教版七年级下册第二单元，属于中国自然地理的核心内容，承接第一单元《中国的疆域与人口》，是后续学习中国气候、河流、自然资源、区域发展等内容的基础，完全符合2026新课标“认识中国自然环境特征，建立人地协调观”的课程要求。

（1）本单元核心内容包含中国地势特征、地形类型构成、主要山脉与地形区分布、地形对人类活动的影响四个模块，以人地关系为主线设计内容，突出地理核心素养的培养，兼顾基础知识落实与实践能力提升。

2.本单元内容紧密联系生活实际，引导学生从生活中发现地理问题，符合新课标“学习对生活有用的地理”的基本理念。

（二）编写特点

1.教材配备大量分层设色地形图、景观实拍图、活动探究题，符合刚升入初中学生的认知特点，注重引导学生从读图中自主获取信息，设计了多处动手实践活动，适配“教-学-评”一体化的新课标要求。

二、学情分析

（一）知识基础

1.学生经过小学科学课程和初一上学期地理的学习，已经知道五种基本地形的名称，对地形有初步的感性认识；之前已经学习了中国的疆域和行政区划，能在中国轮廓图上识别基本方位和省级区域，为学习地形分布奠定了基础。

（1）但学生对中国整体的地形地势特征缺乏系统认知，读图提取信息、建立空间分布概念的能力还比较薄弱，对抽象的人地关系逻辑理解不足。

（二）