2026年秋苏教版九年级英语上册《I’mwatchingTV》教案.docxVIP

2026年秋苏教版九年级英语上册《I’mwatchingTV》教案

一、教材分析

（一）主题内容定位

本课是苏教版九年级英语上册单元话题下的第一对话课，单元围绕“描述正在发生的日常活动”展开，属于2026版英语新课标“人与自我”主题语境下的“个人生活”子主题，承担着核心词汇输入、语法结构呈现、基础句型训练的功能，是单元后续读写拓展学习的基础，语言素材来源于真实的日常生活对话，符合新课标“以主题为引领，以语篇为载体，融语言学习、思维发展、育人培养为一体”的教学要求，能够帮助学生在真实情境中学习语言、运用语言。

（二）语篇育人价值

本课对话围绕朋友打电话邀约、询问对方正在做的活动展开，内容贴近学生日常课余生活，既训练学生的听说表达能力，又引导学生关注身边家人朋友的生活状态，学会主动沟通分享，树立合理安排课余时间、健康生活的意识，能够落实英语学科核心素养中语言能力、学习能力、情感态度的培养要求。

二、学情分析

（一）已有知识基础

九年级学生已经掌握了数十个常用日常活动动词和短语，已经系统学习过一般现在时、一般过去时两种基础时态，对“时态用来描述不同时间发生的动作”有清晰的认知，具备基本的听说对话能力，能够进行简单的日常英语交流，为学习新的时态打下了良好基础。

（二）认知特点

本阶段学生仍然偏向直观化、情境化的学习方式，喜欢互动性强的课堂活动，不喜欢枯燥的语法死记硬背，对贴近自身生活的学习